- 02122226150
- (Please enable JavaScript to view this email address)
همایش اول
بخش اوّل: تجربه‌ی مدرسه‌ی علوی
تحلیل رویکرد غربال‌گرایی در رویارویی جریان اسلامی با مقوله‌ی تجدّد (میثم محمد)
تربیت نسل با کنش ایجابی، گزینشی در تعامل با تمدّن جدید (حسن طارمی‌راد)
داستان دو برادر؛ تجربه‌ی دو رويكرد متفاوت ديني پس از كودتاي 28 مرداد 1332 (سیّد مجيد سیّدجعفرتفرشي)
تبیین و تحليل تئوري تربيتي يك بنيان‌گذار (شهین ایروانی)
تحليلي از مدارس مذهبي ایران معاصر با تمركز بر مدرسه‌ی مفيد (علی سرزعیم)
بررسی رابطه‌ی متقابل مدارس نوینِ مذهبی و برنامه‌های درسی (محمود امانی‌طهرانی)
محیط سالم، شرط تربیت سالم (محمّدعلی فیّاض‌بخش)
یافته‌های پژوهشی از تجربه‌های تأسیس و ارتقای مدارس (حمید رحیمیان)
بخش دوم:
تجربه ی مدارس یسوعی (محمد ضیایی موید)
بخش سوم: تجارب دیگر
مدارس دگراندیشان در عصر قاجار (سیّد مقداد نبوی‌رضوی‌روحانی)
مطالعه‌ی موردي مدرسه‌ی علميّه و مدرسه‌ی اسلامي صلاحيان شهر كاشان (سیّد محمود سادات‌بیدگلی)
درس‌آموزی از تجربه‌ی مدارس نوین دینی برای آموزش‌و‌پرورش عمومی (محمّدحسین معینی)
کل‌گرایی خلّاق در دگرگونی ساختار سازمان مدارس دینی (محمّدحسین بنکدارتهرانی)
دگردیسی مدارس نوین دینی؛ مطالعه‌ی موردی مدرسه‌ی سنت‌پاولز (سیّد محمّد موسوی)
